Студенти-туристи будують новий метавсесвіт

Стенд у Метавсесвіті, що рекламує Успенський університет | eTurboNews | eTN

Скотт Майкл Сміт, PhD-TRM, є викладачем бізнес-школи MSME таїландського університету Успенського університету, факультет готельного господарства та менеджменту туризму. Доктор Скотт був тренером академічної команди Університету Успіння на багатьох міжнародних та національних змаганнях. Торішній конкурс з управління дестинаціями, який щорічно проводився на Тайвані, перейшов в Інтернет, і доктор Скотт помітив, що платформою вибору була iStaging. Вражений платформою iStaging і побачивши в цьому можливість покращити важливі навички (тобто, цифрову грамотність) у класі, д-р Скотт був натхненний поділитися цією новою платформою зі студентами. «Студенти з туризму Університету Успенського університету охоплюють інновації та технології; iStaging щедро погодився запропонувати студентам спонсорське членство, і ось тоді почалася пригода!» — сказав доктор Скотт.

Доктор Скотт | eTurboNews | eTN

Знайомтесь, доктор Скотт

З Гаваїв доктор Скотт має десятиліття практичного досвіду в якості власника та менеджера ресторанів, барів і нічних клубів. Працюючи з легендами галузі, такими як Шеп Гордон і Дон Хо на Гаваях, Скотт навчався у кращих у цьому бізнесі. Протягом десятиліть д-р Скотт тісно співпрацював з багатьма провідними туристичними постачальниками, готелями та туроператорами у Південно-Східній Азії, щоб розробити програми навчання послуг та просувати стратегії, які мають розумний бізнес і здоровий глузд.

Туризм, орієнтований на громаду (CBT), оздоровлення в громаді та щастя – це захоплення доктора Скотта. Д-р Скотт має великий досвід організації наукових конференцій і був запрошений виступити з основними доповідями на різноманітні теми по всій Азії. Протягом багатьох років доктор Скотт організував та вів семінари по всій Південно-Східній Азії на такі теми, як управління ризиками та кризою, розвиток громад та добре відомі майстер-класи Spirit of Hospitality.

Цього року доктор Скотт святкує двадцять років викладання в Таїланді. Президент SKAL International Asian Area Ендрю Вуд створив сторінку в Meta/Facebook для студентів і друзів, щоб поділитися своїми улюбленими історіями доктора Скотта. На «Dr. На сторінці Скотта відзначаємо двадцять років викладання в Таїланді» є численні надихаючі свідчення минулих студентів, друзів, лідерів галузі та колег.

З 2006 року д-р Скотт працював у Виконавчому комітеті SKAL International Thailand та SKAL Bangkok як директор Young SKAL. SKAL International – найбільша у світі організація професіоналів у сфері подорожей і туризму. SKAL International прагне запропонувати найкращим і найяскравішим студентам можливість проявити себе та стати майбутніми лідерами в індустрії туризму.

Доктор Скотт був тренером академічної команди на багатьох змаганнях. «Оскільки пандемія спричинила розгортання багатьох студентських змагань в Інтернеті, я помітив, що платформою вибору була iStaging.», – пояснює д-р Скотт, «інтуїтивно зрозуміла платформа iStaging дає можливість студентам університетів перетворювати просту студентську презентацію Power Point у реальний досвід навчання в віртуальний світ». додавши: «Команда виконала таку чудову роботу, створивши захоплюючий досвід на конкурсі, що я сподівався включити iStaging у плани уроків моїх класів. Тоді я звернувся до Стефана Остендорпа, менеджера з розвитку бізнесу в iStaging, щоб дізнатися, чи вони можуть бути зацікавлені в наданні спонсорського членства студентам».

istaging Virtual | eTurboNews | eTN

В МЕТАВСІР

Студенти-туристи використали свою спонсорську допомогу, розробивши та побудувавши туристичну виставку HTM EXPO EXTRAVANGANZA «три в одному», що включає ярмарок туристичної освіти, виставку кар’єр та подорожей у метавсесвіті. Метавсесвіт останнім часом отримав багато галасу. Але що таке метавсесвіт?

По суті, метавсесвіт (також відомий багатьом як «веб 3.0») є еволюцією нинішнього Інтернету. Web 1.0 стосувалося підключення інформації та доступу до мережі. Web 2.0 – це об’єднання людей, Web 3.0 починається зараз і передбачає децентралізацію від «Великої п’ятірки»; Alphabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) і Microsoft.

Щоб допомогти вам зрозуміти, наскільки незрозумілим і складним може бути термін «метавсесвіт», ось вправа, яку пропонують експерти: подумки замініть фразу «метавсесвіт» у реченні на «кіберпростір». У більшості випадків сенс істотно не зміниться. Це тому, що цей термін насправді не відноситься до якогось конкретного типу технології, а скоріше до широкого зрушення у тому, як ми взаємодіємо з технологією. У віртуальній реальності (VR), доповненій реальності (AR) або просто на екрані, потенціал метавсесвіту полягає в тому, щоб забезпечити кращий зв’язок нашого цифрового та фізичного життя.

Взагалі кажучи, технології, що утворюють метавсесвіт, можуть включати віртуальну реальність, яка характеризується постійними віртуальними світами, які продовжують існувати, навіть коли ви не в мережі, а також доповнену реальність, яка поєднує аспекти цифрового та фізичного світів. Однак доступ до цих просторів не вимагається виключно через VR або AR. Віртуальний світ, як і аспекти Fortnite, онлайн-ігри, випущеної в 2017 році, до якої можна отримати доступ через ПК, ігрові консолі і навіть телефони, можна вважати «метавсесвітньою».

iStaging тісно співпрацює з багатьма міжнародними брендами роздрібної та споживчої роздрібної торгівлі, такими як LVMH, Samsung і Giant, щоб надати відвідувачам віртуальний досвід. Зараз iStaging співпрацює з престижними університетами Азії. «За допомогою платформи iStaging студенти-туристи Університету Успенського університету створили свій альтернативний всесвіт», – сказав доктор Скотт, додавши: «Відгуки студентів були дуже позитивними щодо цього проміжного проекту».

Стенд у Метавсесвіті, що рекламує Успенський університет | eTurboNews | eTN
Стенд у Метавсесвіті, що рекламує Університет Успіння

Для онлайн-виставки кар’єри HTM 2022 студенти з різних предметів створили захоплюючий, захоплюючий та навчальний досвід онлайн. Студенти HTM4302 Event Management створили виставкові стенди для таких великих брендів, як Marriott-Starwood, Hilton, Hyatt, зосереджуючись на кар’єрних можливостях, оскільки більшість цих студентів цього року вийдуть на ринок праці.

Студенти HTM 4402 Tourism Destination Management створили стенди, щоб продемонструвати туристичні напрямки та представити свої ідеї щодо нових визначних місць у цих напрямках.

 Студенти HTM4406 MICE Management створювали кабінки для різних міст, рекламуючи своє призначення для ринку зустрічей, заохочення, конгресів та виставок (MICE). «Студенти виконали фантастичну роботу, враховуючи, що вони мали дуже короткий час для роботи над цим проміжним проектом. Студенти швидко сприйняли завдання і навчилися орієнтуватися на платформі за частку часу, який знадобився їхній інструктор», — сказав д-р Скотт зі сміхом.

Студенти працювали над цим проектом поетапно, починаючи з дослідження та збирання контенту. Потім студенти разом працювали в реальному світі, щоб створити свої виставкові стенди для віртуального світу. Стиль перетягування зручної програми iStaging дозволяє студентам швидко представляти маркетингові плани, презентації та проекти за допомогою віртуальних виставкових залів, віртуальних виставок, віртуальних виставок та віртуальних турів. Студенти також використовували такі плагіни, як Kahoot! навчальна платформа на основі ігор для залучення відвідувачів до їхнього стенду та обміну інформацією.

Лобі онлайн-виставки Tourism Expo | eTurboNews | eTN
Вестибюль онлайн-феєрії Tourism Expo

Підвищення цифрової грамотності учнів

Завдяки цьому проекту студенти покращили навички, необхідні, щоб стати відповідальними творцями контенту на додаток до споживачів контенту. Сьогодні студентів просять створювати, співпрацювати та ділитися цифровим контентом. У сучасному цифровому світі майже кожна кар’єра колись потребує цифрового спілкування. Оснащення студентів навичками ефективного та відповідального пошуку, оцінки, спілкування та обміну онлайн-контентом допоможе їм удосконалити свої навички цифрової грамотності багатьма способами.

Американська бібліотечна асоціація (ALA) визначає цифрову грамотність як «здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології для пошуку, оцінки, створення та передачі інформації, що вимагає як когнітивних, так і технічних навичок». Сучасні цифрові люди є творцями контенту, а не просто споживачами контенту.

Три стовпи цифрової грамотності:

• Пошук і споживання цифрового контенту

• Створення цифрового контенту

• Спілкування або обмін цифровим вмістом

Працюючи над проектом, студенти ставлять важливі запитання про онлайн-контент, з яким вони стикаються. Хто створив повідомлення і чому? Де поширюється повідомлення і які прийоми використовуються для привернення уваги? Студенти перейшли від пошуку, оцінки та споживання цифрового контенту до його створення, включаючи як написання в цифрових форматах, так і створення інших форм медіа, таких як твіти, подкасти, відео, електронні листи та блоги. Оскільки цифрове письмо часто призначене для спільного використання, навчання тому, як ефективно співпрацювати та передавати ідеї з іншими, є третьою опорою цифрової грамотності.

Студенти-туристи Діляться інформацією про можливості в Hilton на ярмарку вакансій | eTurboNews | eTN
Студенти-туристи Діляться інформацією про можливості Hilton на ярмарку кар’єр

Переваги заохочення інновацій та технологій у класі

Заохочення творчості та навчання студентів цифровим навичкам дозволило учням навчитися критично мислити, творчо вирішувати проблеми та переконливо висловлювати свої ідеї. Завдяки цим навичкам учні досягають успіху як у школі, так і в кар’єрі. Деякі з помітних переваг, за словами доктора Скотта, включають:

1. Посилене залучення студентів

Потужні інструменти для створення контенту на платформі iStaging глибше залучають студентів до вмісту, що допомагає їм краще розуміти інформацію та передавати свої знання візуально та цифрово привабливими способами.

2. Глибше розуміння та вдячність за створення та інновації за допомогою технологій

Відповідно до цифрової таксономії Блума, акт створення вимагає вищого порядку мислення, ніж інші види діяльності, такі як запам’ятовування, розуміння та застосування. Коли студенти використовували iStaging для створення своїх презентацій, інфографіки, анімації та відео для своїх завдань, вони розуміли це глибше і довше зберігали. Це дозволило їм повідомити свої ідеї більш інноваційними способами.

3. Допоможіть студентам виділитися серед конкурентів на ринку праці

Студенти, які володіють цифровими інструментами, такими як iStaging, можуть легше відрізнитися під час подачі заявки на роботу. Вони можуть створювати багаті медіа резюме та демонструвати свої особисті бренди за допомогою електронних портфоліо своєї роботи iStaging. Вони можуть брати участь у співбесіді, підготовленій, щоб показати приклади навичок цифрового спілкування, які очікують компанії, і вони можуть продемонструвати свою здатність навчатися та застосовувати нові технологічні навички. Можливо, найголовніше, вони можуть довести, що вони розвинули творчий настрій, якого шукають роботодавці. За даними Всесвітнього економічного форуму, такі навички, як розв’язання складних проблем, критичне мислення та креативність, швидко підвищуються у списку важливості для роботодавців.

Студенти, які отримали сертифікат, кажуть, що отримання сертифікату додало їм впевненості у своїх навичках цифрових медіа, і вірять, що це допоможе їм виділитися серед конкурентів. Пан Кьо Хтет Аунг сказав: «Використання iStaging для самовираження замість стандартної презентації PowerPoint зробило завдання веселішим та цікавішим. Мої навички тимбілдингу були покращені, а платформу iStaging було легко освоїти».

Цей проект дав можливість найкращим та найяскравішим отримати сертифікат iStaging, який доповнює курсову роботу. Студент із туризму пан Сіттхіпонг Чайясіт отримав сертифікат iStaging як частину курсової роботи, пояснивши: «Платформа iStaging допомогла моїй команді працювати разом, щоб створити віртуальний виставковий зал, який виражав наше бачення та ідеї в творчому середовищі, у якому легко орієнтуватися».

Дізнайтеся більше про подорож доктора Скотта на спеціальному вебінарі «Майбутнє віртуальних подій» 15 березня 2022 року о 10:30 за бангкокським часом. Теми для обговорення включають: вплив віртуальних подій на галузь, можливості для віртуальних/гібридних подій, галузеві проблеми, пов’язані з новітніми технологіями метавсесвіту. А також майбутнє віртуальних подій, управління подіями та освіти. Перейдіть за посиланням нижче, щоб зареєструватися, натисніть тут.

Студент-турист Нітіпонг Чуліваттанапонг побудував стенд у Метавсесвіті, щоб рекламувати власний готель | eTurboNews | eTN
Студент туризму Нітіпонг Чулееваттанапонг побудував будку в Метавсесвіті, щоб рекламувати свій власний готель.

«Студенти, які працюють над проектами в метавсесвіті, дізнаються, як, чому і коли використовувати цифрові інструменти. Вони можуть помітити можливості додати новий рівень творчого самовираження до проекту», – підсумував д-р Скотт: «Викладання з використанням технологій може викликати більше захоплення від навчання для студентів. Запропонувати студентам створювати та презентувати ідеї в METAVERSE дає майже безмежні можливості для обміну інформацією унікальним способом, що призводить до більш креативних презентацій. Інтуїтивно зрозуміла платформа iStaging дає можливість студентам університетів перетворювати просту студентську презентацію та проекти в реальний досвід та захоплюючий досвід навчання у віртуальному світі за допомогою віртуальних виставкових залів, віртуальних виставок, віртуальних виставок та віртуальних турів».

Зображення функції надано Skal

Про автора

Аватар Лінди С. Хонхольц

Лінда С. Хонхольц

Лінда Хонхольц була редактором eTurboNews протягом багатьох років. Вона відповідає за весь преміум-контент і прес-релізи.

Підписуватися
Сповістити про
гість
0 Коментарі
Вбудовані відгуки
Переглянути всі коментарі
0
Буду любити ваші думки, будь ласка, прокоментуйте.x
Поділіться з...